Identificando seus pontos fortes....

Achei este Teste de QI  online.

Para quem se interessar... Vale a pena.

CEPVAME - Projeto - Turma 2002 - parte II

Documentário passo a passo

Definir o que é Documentário – buscar com o/a professora de artes, etc.

1ª Parte:

Assistir a um e fazer observações sobre suas características – o faz com que este gênero difira de uma animação, um filme de ficção, etc. Definir a finalidade deste.

2ª Parte:

O tema que você quer abordar e forma como esse tema será abordado. Esse conceito lhe dará uma noção do trabalho e qual caminho percorrer até a conclusão do documentário.
Por exemplo, eu posso ter a ideia de fazer um documentário sobre o lixo. Mas, dentro desse tema, o que eu quero abordar? O comportamento das pessoas que não colocam o lixo na porta no dia certo. Dessa forma, irei falar sobre comportamento. Ou posso abordar a coleta da prefeitura que não é feita em determinada rua. Assim, o viés serão as políticas públicas. É preciso optar por uma forma, pois isso determinará o roteiro que você irá fazer.

É muito importante ter uma estrutura do documentário. As pessoas têm que compreender a narrativa. Escrever um roteiro é como escrever uma história e é preciso prender a atenção do telespectador.
Algumas perguntas básicas orientarão o seu roteiro.
-O que eu quero mostrar?
-O que eu preciso mostrar?
-Que tipos de eventos devem ser filmados?
-Quem ou que tipo de pessoa deve ser filmada?
-Que tipo de depoimento você quer filmar?

3ª Parte:
Realize pesquisas sobre o tema retratado. Colete o máximo de dados possíveis, nomes dos entrevistados, por exemplo, para conter na edição. 
Planeje as suas ações com antecedência. Saber onde vai gravar, marcar com os entrevistados anteriormente, ter o roteiro na cabeça, o maquinário em perfeito estado (teste-o antes de sair para gravar) são algumas ações que irão garantir que você ganhe tempo e tenha sucesso nas filmagens.

É fundamental que você saiba manusear o seu equipamento de filmagem. Ele não precisa ser um equipamento de primeira linha, especialmente em projetos escolares. Hoje, pode-se filmar até mesmo com um celular. Porém, uma boa captação de áudio e um tripé, para a imagem não tremer, são muito importantes para a qualidade de um bom documentário.

4ª Parte:
A edição é uma tarefa importantíssima para na execução de um filme, seja ele documental ou não. Hoje existem softwares gratuitos bastante intuitivos e fáceis de manusear. Você provavelmente terá muitas horas de gravação, será preciso cortar trechos e colocar cenas em lugares diferentes. Durante a edição, você irá fazer um processo de construção poética dessas imagens. Outro ponto chave para na edição é a trilha sonora que auxilia na dramatização do seu documentário.
Observe as informações para você fazer uma boa edição de seu documentário no site educativo Escrevendo um documentário produzido pelo Núcleo de Pesquisas e produção Audiovisual em Geografia (NUPPAG).
Depois de pronto, exiba os documentários na escola e, se possível, poste-os no site da Instituição e/ou Youtube.

CEPVAME - Projeto - Turma 2002 - Parte I

Povo da 2002.

Lembrei de um projeto que uma professora de geografia desenvolveu com seus alunos do ginásio na Rede Municipal de Ensino de Duque de Caxias - Saracuruna. A este deram o nome de "Saracuruna News".
As crianças redigiram/pesquisaram o roteiro sob a supervisão/orientação da professora e, após aprovação deste, "treinaram/ ensaiaram" para a apresentação do telejornal da/na escola(quem saiu com eles na rua e gravou no entorno foi a professora).
O projeto parece ter dado certo pois há vários vídeos no youtube.
Postei um deles ao fim desta orientação.

LEIAM ANTES DE IREM DIRETO PARA O VÍDEO!!!!!

Eles eram alunos do GINÁSIO.

VOCÊS SÃO ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. Acredito serem mais críticos além de capazes de fazer um trabalho mais elaborado.

Redijam/organizem um roteiro contendo: Título/ Tema
O que vocês pretendem fazer( recordem nosso eixo - politica e saúde em Santa Cruz: o que existe o que se deseja - e que utilizaremos a linguagem de vídeo);
Como pretendem fazer;
Onde vão focar o trabalho(locais);
O que vão precisar - materiais, informações, pessoas (contatos para informações técnicas, autorização para expor a imagem dos entrevistados. etc)
Que dificuldades supõem encontrar - e tentar criar uma alternativa para o caso de não conseguir contorná-las;
etc,etc.

Tendo o roteiro pronto apresentem-nos em duas cópias - uma para mim e outra para o Ricardo.
Após a aprovação deste(roteiro) separem-se em grupos de acordo com a divisão do trabalho: pesquisa, redação, técnica/gravação, edição, apresentação, apoio(que atenderá um pouco a cada grupo de acordo com a necessidade);
Que cada grupo estabeleça uma meta ou mais a ser(em) atingida(s) em um prazo anterior ao estabelecido por nós.
Lembrem-se de que o trabalho de um grupo depende do bom andamento do trabalho do outro - se a pesquisa foi meia boca, a redação não terá uma boa base para desenvolver seus argumentos, questionamentos, etc... consequentemente um trabalho que teria tudo para ser nota máxima não o será.

Cada etapa terá um prazo limite para ser cumprida e teremos que avaliar antes que passem para a seguinte.
Não deixem para última hora. 
Adiantem o serviço de vocês. Caso um dos professores reprove ou queira uma reelaboração de alguma etapa vocês terão que ter tempo.
O trabalho será visto por gente da SEEDUC-RJ.

Vamos fazer bonito!!!

Apresentaremos o calendário com os prazos assim que possível.
Segue um dos episódios do Saracuruna News.
Existem outros bem engraçadinhos e interessantes.  Busquem no youtube.
Abraços a todos.

Patricia
" O maior prazer de um homem inteligente é bancar o idiota diante do idiota que quer bancar o inteligente."  - Confúcio